做一个和学生心心相印的校长
作者:李镇西    文章来源:李镇西    点击数:116    更新时间:2019-2-26
 

李镇西:做一个和学生心心相印的校长

 

在拙著《好的管理莫过于示范》《好的教育莫过于感染》两本书中,我写了大量我和老师们心心相印的故事。接着昨天谈校长的话题,今天我晒一晒作为校长的我和学生的故事。

受苏霍姆林斯基的感染,我当校长后给自己的要求之一是:做一个孩子不怕的校长。

其实,我读小学读中学时,校长是没什么可怕的,因为我刚进小学,便遇上“文革”,校长是“走资派”,我经常参加学校组织的对校长的批斗,曾亲眼看着校长弯腰低头站在台上,远处一个石头飞过去砸中校长的头,鲜血立刻涌了出来,顺着脸往下淌。后来学校没校长了,取而代之的是“革委会主任”和“工宣队队长”,前者往往是后者兼任。因此,说实话,在我的印象中,我是没怕过校长的,我怕的是“工宣队队长”。

我知道,现在不少学生是怕校长的。有一次,一位电视台记者扛着摄像机来办公室采访我,课间几个学生走了进来,和我很随意地打了招呼后,便在我办公室的书橱里面选了几本书,看我正忙着,便笑嘻嘻地走了。记者大为惊讶:“我记得我读中学的时候,看见校长都要躲的。你的学生怎么对你这么亲热这么随便!”我当时没说什么,因为我不知道怎么给他解释,只是很得意地笑笑。

可以说,这已经是我生活的常态了——早晨来到办公室,常常会在门缝下面发现塞的一些信,这是孩子们给我倾诉烦恼或提出各种疑问希望我解答;中午,我在办公室,有时候会有几个同学来找我“玩儿”——其实就是随便聊聊天;平时,有时候还有同学来到我办公室向我借书看;平时我在校园里,总会有我叫不出名字的孩子给我笑眯眯地问好;我从教学楼层走过,如果是课间,便有无数笑脸迎着我喊着:“李老师好!”“李校长好!”就在前不久,一群孩子在校门口碰见我,居然还这样给我打招呼:“男神好!”

通过和孩子们直接交往,我了解到许多孩子在家里和爸爸妈妈发生突冲,其原因往往是家长教育方法不当,引起孩子的逆反。刚当校长第一个月的时候,一天中午,三个女孩子来我办公室找我,向我诉说爸爸妈妈对她们简单粗暴的教育,其中一个女孩子说着说着便泪流满面。后来我根据这几个女孩子所反映的父母教育问题,写了一封给全校学生家长的公开信,给家长们讲科学有效的家庭教育。后来这个女孩告诉我,她的爸爸妈妈转变了很多。

还有一次,我在校园里碰到一个男孩子,他突然上来和我拥抱,说:“李老师,您是我崇拜的偶像!”我问为什么,他说:“因为我读过您的书《做最好的家长》。”我问:“你爸爸妈妈读了吗?”他说:“没有。”我又问为什么,他回答:“爸爸妈妈说他们很忙,没时间读。”我马上严肃地说:“请转告你的爸爸妈妈,就说李校长建议他们认真读这本书,好吗?”过了大概一个月,我又在校园里碰见了这个男孩,他特别对我说:“李老师,我爸爸妈妈读过《最好的家长》了!”我很高兴,问:“爸爸妈妈读了以后对你的教育有什么变化吗?”他说:“有的。以前我考不好,他们要骂我,甚至有时候还打我,现在不骂我更不打我啦!而是帮我分析原因。”那一刻,我真是特别特别开心!

有时候,有的孩子因为遇到困难而找我。不止一次,学生向我借钱。曾有一个男生找到我,直接说:“李校长,你能借20元钱给我吗?”看着他信任而迫切的眼光,我问都没问原因便立刻给了他20元钱。我是这样想的,如果他把不是遇到特别大的困难,是不会找校长借钱的。还有一次,我的办公桌上放了一封信,是一个女生写的,她说最近生活困难,无法交伙食费,想给我借200元钱。这可不是个小数,我打算先找这个学生聊聊,了解一下情况。没想到我还没来得及找她,第二天她又在我办公桌上放了一张纸条:“李校长,我中午来拿钱,好吗?”呵呵,我乐了!这孩子这么不客气,还真把我当朋友了!后来我当然还是借给她了。也有个别学生借了钱而不还我,但我不后悔借钱给学生,因为我不能因为个别学生没还钱给我(何况可能还有特殊原因呢)而辜负大多数孩子对我的信任。而这份朋友般的信任,是再多的钱也买不来的。

上面说的这些孩子,都不是我直接教的学生。在我当班主任和任课的班上,学生对我更加亲热,我和学生的交往更加亲密。给他们上课,我感到非常开心,这也是他们最快乐的时光。有一次我出差几天没上课,回到学校走进教室,全班同学以热烈的掌声欢迎我!这场面让临时来听课的一位河南校长大为感动。一次,李希贵来我学校,走进我班上去问学生:“你们喜欢李老师吗?”学生说:“喜欢。”他追问:“为什么?请至少说出三个理由。”学生:“幽默,课上得好,喜欢和我们一起玩儿……”他听了,脸上绽放出灿烂的笑容,好像是他得到了学生的表扬。

这样的场面对我来说已经不稀奇了,不止一次,因为临时换课上语文,孩子们总是惊喜地鼓掌。我当校长很忙,但我一有时间便往教室里面去,和孩子们聊天。有一年放寒假,我带着一群孩子来到公园,和他们一起做游戏,打扑克。后来他们滑旱冰,我不会,但站在一旁看孩子们轻盈地飞来飞去,也是一种享受。有一年冬天,我和孩子们在学校后面的小树林里玩:捉迷藏、丢手绢……回去的时候,全班同学一起喊:“李老师,我们爱您!”

后来,因为搞绩效工资要均衡老师们的工作量,我没有再当班主任,但是,我依然常常找学生谈心,或去班上和他们聊天。有时候课间路过教室,我也走进去绕一圈,心里很舒服。上次,一个记者来采访我班的学生,一个女生说:“我没有把李老师当成老师,更没当成校长,他就是我的朋友!”

每一年的毕业典礼结束后,总有即将毕业的学生围着我请我签名,有一年学生们自发排着队让我在他们的校服上签名。不断还有学生到我办公室送我礼物——有水杯,有凉垫,等等。

2013年6月的一天,初三毕业典礼刚刚结束,我走进办公室,进来一位小姑娘,说:“李老师,我要毕业了,给您写了一封信。”说着她双手把信递给我。

我打开信一看,全文如下——

尊敬的李校长:

您好!

在毕业之际很高兴为你写这封信,感谢你对我们无私的关怀,记得第一次踏进武侯实验中学时,我还是一名刚毕业的小学生,心中充满了紧张和忐忑,但你幽默风趣的发言,给我们营造了一个轻松的氛围,让我们的严肃在你的幽默中被消除。

除此之外,你还给了我们很多有益的教导,让我们明白很多做人的道理,令我印象最深刻的是在初一时你给我们讲的那一节课《一碗清汤荞麦面》,至今都还让我记忆清晰。你告诉我们做人就要像他们一样善良、充满爱心。作为一个懵懂的孩子,你的话给了我启迪,在我人生的道路上给了我一个很好的开端。

虽然你不是我们的任课老师,没有时时刻刻在我们身旁,但我们依然能够感受到你的关怀,有时升旗仪式上你会有感而发为我们发言,给我们你的感触,你有时给我的感觉是你不是一位校长而是一位慈祥和蔼的长着,你给我们的关心让我们一直都铭记在心。

今天,毕业了,我们不再是刚入学的孩童,已不再稚嫩,经过三年的学习我们已经长大,思想也有了新的认识,有了不一样的感觉,在这三年期间有太多的人和事值得怀念,有太多的美好留下:队列素质操留给了我们坚持不懈的毅力,运动会上留下了我们展示青春活力的身影,合唱比赛上留下了我们心的声音……现在即将毕业,即将告别这里,心中充满了不舍,我们永远会记住这里,记住曾经在一个美丽的校园里,有一群活泼天真的孩子逐渐成长为坚强、勇敢的青少年,有一位慈祥可爱的校长留给了这群孩子人生的启迪,让他们沿着正直、善良的道路前行!

谢谢您,尊敬的李校长!谢谢您,尊敬的李老师!谢谢我最亲爱的的母校,我们将永远不会忘记,不会忘记这里,我们一定会让人们因我的存在而感到幸福!

最后,请允许我代表2013届的所有同学再次向您说一声:谢谢您!

此致

敬礼!

   您的学生:王瑞 (2013届1班)

                                      2013年6月9日

    

读着这样的文字,我无法不感动。

五年半过去了,今年春节前,一个女孩给我打电话:“李老师,我是王瑞,明天我去看您,好吗?”

第二天,王瑞来到我办公室,说实话,如果走在大街上我真不出她来了,当年的一个小丫头,长成了漂亮的大姑娘。她现在在杭州读大学,可她说她还记得当年我到她班上给同学们上课,记得《一碗清汤荞麦面》……

这样当校长,我所获得的幸福感,不亚于当班主任。

 

                                2019年2月13日

 

 

 

 
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